LA HIDROSFÉRA:

Es el nombre que recibe el conjunto de las partes líquidas de la Tierra. Se trata del sistema material formado por el agua que está debajo y sobre la superficie del planeta.

La hidrosfera presenta aguas en diferentes estados.

Os mostraremos a continuación, un vídeo más explícito sobre la hidrosfera dirigido a alumnos de tercero de primaria.

https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg



Enlace: https://definicion.de/hidrosfera/


Realizado por: Cristina Barrera Diosdado y Natalia Doncel Correa

CLIMA DE ESPAÑA:

El clima es el tiempo atmosférico que predomina en una zona a lo largo de los años, todo esto ocurre debido a la influencia de factores climáticos.

Los tipos de climas que hay en España son:

-          Oceánico.

-          De montaña y mediterráneo (interior o continental, típico o litoral y seco).

-          Subtropical.

Observaremos ahora un vídeo  relacionado con los climas de España, que va dirigido a alumnos de sexto de educación primaria.

https://www.youtube.com/watch?v=MR-6kqxReyY&t=5s


Enlace: https://primaria3naranjos.wordpress.com/2016/11/15/climas-de-espana/

Realizado por: Cristina Barrera Diosdado y Natalia Doncel Correa.

NOTICIAS RELACIONADAS CON EL CLIMA I

http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/sociedad/desastres-clima-pasaron-2017-factura-record_1079710.html

Hola chic@s, os pesento una noticia que si la leéis veréis que os será útil, teniendo como objetivo ver cómo las condiciones meteorológicas influyen en la economía, salud, alimentación y migración del país.

Los destinatarios para los que propongo esta actividad, son alumnos como vosotros, alumnos del tercer ciclo de educación primaria.

Como actividad para trabajar con la noticia, podéis leerla, sacar las ideas principales y luego el grupo clase hará un debate sobre los desastres del clima.
A continuación, por grupos de tres alumnos, podéis entrevistar a personas de vuestro entorno que hayan vivido algunos desastres del clima, como por ejemplo el hambre derivada de la escasa producción por las consecuencias de la sequía, y hacer un montaje de un vídeo que luego proyectaréis el día del medio ambiente (5 de Junio).

Esta actividad es divertida y no os llevará mucho tiempo. Para el debate utilizaréis la mitad de una clase y el montaje del vídeo lo haréis fuera del horario escolar. El día que proyectéis vuestros vídeos en el cole, podéis invitar a los padres y familiares.

Autora de la entrada: Gloria Morán Sánchez

NOTICIAS RELACIONADAS CON EL CLIMA II

https://eldiadigital.es/not/254374/bolanos-contara-con-un-invernadero-en-el-centro-educativo-publico-virgen-del-monte-/

Hola chic@s, me gustaría que mirárais esta noticia tan curiosa y a partir de ahí buscar información para elaborar vosotros un mini invernadero con una caja de zpaatos.

Como sabéis, el crecimiento de las plantas depende de factores climáticos como la humedad, la temperatura, la radiación solar, de ahí que cuando vayáis a construir vuestro propio invernadero, utilicéis materiales como un plástico transparente para la tapa para que así pueda entrar la luz a vuestra plantación.

Esta actividad podéis hacerla en clase y os la recomiendo a aquellos alumnos que se encuentren en el tercer ciclo de educación primaria.

Cuando hayáis terminado la actividad, habréis conseguido conocer los recursos necesarios para sembrar, cultivar, recolectar y ver qué factores del clima intervienen en todos estos procesos.

Para realizar la actividad, os pongo un enlace a un blog para que os sirva de ayuda y sepáis cómo hacer vuestro invernadero.

La actividad la haréis por grupos de tres o cuatro compañeros y luego veremos los distintos invernaderos que habéis construído.

¡Manos a la obra chic@s!

http://entornoalhuerto.blogspot.com.es/2013/03/min-invernadero-para-hacer-en-clase.html

Entrada realizada por: Gloria Morán Sanchez

NOTICIA RELACIONADA CON EL CLIMA III

Esta actividad va dirigida al tercer ciclo de Educación Primaria y sus objetivos son los siguientes:

                - Aprender refranes usados para predecir el tiempo a largo plazo.

                - Comprender noticias del periódico.

                - Expresarse de forma oral y por escrito correctamente.

¡Buenos días a todos!

Como ya sabéis que son los refranes, he leído esta noticia en el periódico que quiero compartir con vosotros y comienza así: “Cuando el grajo vuela bajo” ... Pero, ¿qué querrá decir esto?

https://elpais.com/elpais/2018/02/02/ciencia/1517585529_732628.html

Otros refranes que también habréis oído alguna vez relacionados con el tiempo que hace son  “Año de nieves, año de bienes” o “Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo”. Ahora os toca a vosotros.

Por parejas tenéis que buscar cuatro refranes relacionados con el tiempo y escribir que significan para luego compartirlos con el resto de compañeros. Pondremos en común todos los que traigáis y los escribiremos en un papel continuo que colocaremos en el pasillo y mostraremos a otras clases. 

Redactada por Purificación Sedeño 

NOTICIA RELACIONADA CON EL CLIMA IV

Esta actividad va dirigida al tercer ciclo de Educación Primaria y su objetivo es realizar un registro estadístico de las precipitaciones. 

http://www.badajozdirecto.com/region/2018-04-12/extremadura/regional/17336/el-campo-extremeno-encogido-por-las-ultimas-lluvias.html

¡Hola amigos!

Comparto con vosotros esta noticia para que veáis lo importante que es registrar las precipitaciones que van cayendo en los diferentes lugares. Una vez que la hayáis leídos, vais a realizar las siguientes actividades.

  1. Construir un pluviómetro en grupos de cuatro compañeros. Aquí tenéis un vídeo donde se explica.

https://www.youtube.com/watch?v=FJiyINYQPMQ

 2. Registrar el número de litros que caen en el pluviómetro que colocaréis en un lugar despejado y seguro del patio del colegio. Se anotará de lunes a viernes.

 3. Posteriormente haréis un gráfico de barras con esos datos y calcularéis la media aritmética de ese mes. 

Redactada por Purificación Sedeño

Termómetro Casero

Esta actividad se puede realizar en el aula, ya que es bastante sencilla de hacer. Está dirigida a niños de tercero en adelante. Para poder hacer nuestro termómetro casero, necesitaremos:

• Botella
• Alcohol 90º o agua
• Plastilina
• Colorante
• Tijeras
• Pajita

Para empezar debemos hacer un agujero en el centro del tapón de la botella, lo haremos con las tijeras y con mucho cuidado. Una vez hecho el agujero introduciremos la pajita por él. Para evitar fugas añadiremos un poco de plastilina alrededor de la pajita y en el tapón, para sellar bien el orificio. 

Ahora añadiremos agua con un poco de colorante para que al subir por la pajita se vea con claridad. Cerramos la botella con el tapón con la pajita incorporada y ya tendríamos hecho nuestro termómetro ambiental. 

Para comprobar su eficacia pondremos la botella en un recipiente con agua caliente y podremos observar como el agua con colorante sube por la pajita. No sirve para saber la temperatura con exactitud pero la podemos intuir dependiendo de cuanto suba. 

A continuación podéis ver un videotutorial de guíainfantil.com donde explican el proceso de creación de este termómetro casero. 

https://www.youtube.com/watch?v=T0vazLz4lnc

Óscar Toribio Barrientos